课程任务
教学生利用micro:bit制作一个计分器，按A、B按钮分别给两个队加分，振动板子显示两个队的比分。
课程目标
- 使用变量来记录值。
- 使用A、B按钮修改变量的值。
- 使用一个手势输入来显示最终的比分。
- 使用组合字符串拼接字符。
任务分解
1.介绍日常比赛的计分器的使用，并介绍原理，引入课程内容。
2.增加两个“当按钮A被按下”，并将其中一个修改为B。
3.增加两个变量，记录两个队的得分，分别为a_fen，b_fen。
4.当开机时，将比分都设为0，在“当开机时”代码中，增加两个“将b_fen设为0”，将其中1个修改为a_fen。如果一块比赛结束，需要重新开机，将比分设置为0：0
5.当按钮A被按下时，A队加1分。这就需要在“当按钮A被按下”代码块中，增加“以1幅度更改b_fen”，并将b_fen修改为a_fen。
6.以相同的方法，增加当按钮B被按下时，B队加1分。
比分设置代码完成了。下面开始编写显示比分的代码。
7.增加“当振动”代码块到代码区，并在其中增加“显示字符串hello”代码块。
8.增加显示比分代码块。A、B两队的比分是两个值，所以需要将两个值拼接在一起，中间增加“：”，这样更像比分。需要用到“文本”代码块类型中的“组合字符串”，需要点击代码块类型中的高级，方可以找到文本类型。
9.添加比分到组合字符串中。组合字符串，可以组合多个字符串，可以点击+、-增加或者是减少可组合的字符串。我们需要组合A队比分、 冒号、B队比分，所以需要3个位置，点击+，增加一个。然后将A队比分变量“a_fen”、 冒号”:”、B队比分变量“b_fen”分别放置到相应的位置。
保存好程序，并将它下载到micro:bit上。
完整代码
下载
挑战
尝试让学生在按下A键、B键的时候LED屏幕上出现一个动画，并且在查看比分后，在屏幕上出现一个爱心或者其它图形，以让此更为生动啊！
